El 2 de juny tres alumnes de primer d'ESO en representació dels seus companyas van participar en una videoconferència amb instituts d'altres països. En aquest link es pot veure el Power Point (en anglès) en el que es recull tot el treball realitzat pels alumnes de 1r d'ESO (2010/11) pel Projecte COMconèixer sobre el tema Aigua, rius, mars, oceans i que nosaltres vam titular Música i aigua. També podeu veure alguna de les fotos d'aquesta activitat.
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris cançons amb temes d'ecologia. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris cançons amb temes d'ecologia. Mostrar tots els missatges
dijous, 30 de juny del 2011
MUSICA I AIGUA
El 2 de juny tres alumnes de primer d'ESO en representació dels seus companyas van participar en una videoconferència amb instituts d'altres països. En aquest link es pot veure el Power Point (en anglès) en el que es recull tot el treball realitzat pels alumnes de 1r d'ESO (2010/11) pel Projecte COMconèixer sobre el tema Aigua, rius, mars, oceans i que nosaltres vam titular Música i aigua. També podeu veure alguna de les fotos d'aquesta activitat.
Etiquetes de comentaris:
aigua,
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r,
sostenibilitat
dimarts, 22 de març del 2011
L'AIGUA, UN INSTRUMENT MUSICAL?
Avui 22 de marc celebrarem el Dia Mundial de L'Aigua. Aquest és també el tema del Projecte COMconèixer d’aquest curs.
La paraula instrument ve del llatí instrumentum ( eina, aparell, utillatge). Un instrument musical és un objecte/aparell que s’utilitza per produir sons musicals. Hem buscat diverses maneres de fer música amb aigua i això són algunes de les creacions que hem trobat.
Música clàssica interpretada amb vidre i aigua com instrument.Txaikovski. Trencanous. Dansa de la Fada de Sucre.
Un muntatge amb la música d’Enya i la formació de cristalls d'aigua
Música amb sons d'aigua que interactua amb la imatge. Fixeu-vos quina arpa que es pot fer amb l’aigua.
El tambor d'aigua el podem trobar com instrument a l’Àfrica o a Mèxic.
Guaua és una de les illes volcàniques de les Illes Banks, dins l’archipieleg de Vanuatu (sud del Pacífic) allí el mar proporciona un instrument per acompanyar la seves cançons.
Alumnes de 1r d'ESO
La paraula instrument ve del llatí instrumentum ( eina, aparell, utillatge). Un instrument musical és un objecte/aparell que s’utilitza per produir sons musicals. Hem buscat diverses maneres de fer música amb aigua i això són algunes de les creacions que hem trobat.
Música clàssica interpretada amb vidre i aigua com instrument.Txaikovski. Trencanous. Dansa de la Fada de Sucre.
Un muntatge amb la música d’Enya i la formació de cristalls d'aigua
Música amb sons d'aigua que interactua amb la imatge. Fixeu-vos quina arpa que es pot fer amb l’aigua.
El tambor d'aigua el podem trobar com instrument a l’Àfrica o a Mèxic.
Guaua és una de les illes volcàniques de les Illes Banks, dins l’archipieleg de Vanuatu (sud del Pacífic) allí el mar proporciona un instrument per acompanyar la seves cançons.
Alumnes de 1r d'ESO
Etiquetes de comentaris:
aigua,
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Instruments,
Música 1r,
sostenibilitat
dimarts, 22 de febrer del 2011
CANÇONS I DITES D'AIGUA

Dins el Projecte COMconèixer, els alumnes de 1r d'ESO han buscat cançons i dites populars en les que l'aigua sigui el tema principal. Aquí podeu llegir, escoltar i veure algunes de les que hem trobat així com les conclusions a les que els alumnes de 1r han arribat després de buscar informació sobre cançons i dites populars folklòriques i tradicionals.
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r
divendres, 22 d’octubre del 2010
COMconèixer: PRESENTACIO ALUMNES PRIMER
Els alumnes de l'Institut Numancia continuaran treballant, dins el Projecte COMconèixer, tal i com han fet en anys anteriors temes de sostenibilitat a traves de cançons. Aquest curs ens centrarem al voltant del tema dels RIUS, ELS MARS, ELS OCEANS. ELS GRANS CORRENTS MARÍTIMS. Avui 22 d’octubre presentarem els nois dels cursos de primer.
The Numancia’s secondary school students are working on the COMconeixer Project, learning about sustainability through the means of song. RIVERS, SEAS and OCEANS are the focus this year. Today, the 22nd of October, we will introduce you the first year students.
La classe de 1r A està integrada per 14 noies i 15 nois que han nascut a diferents països: Espanya (Catalunya), Xina, Brasil, Equador i el Marroc i es defineixen així: Som riallers, xerraires i una mica mal educats; parladors, simpàtics i pesats; bromistes, escandalosos i tots ben plantats. Es veritat tot el que acabem de dir però també som molt divertits i animats.
The 1st A class has 14 girls and 15 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Brazil, Ecuador, and Morocco and they describe themselves as: We are smiley, talkative, a little bit cheeky, chatty, friendly, a handful, jokers, nosy and good-looking students! All this is true - but most of all we are funny and lively.
A la classe de 1r B trobem 15 noies i 14 nois d’Espanya (Catalunya), Brasil, Bolívia, Argentina, Uruguai, Xina i el Marroc. Ells es presenten dient: Us saludem, som de 1r B i volem aprofitar l’aigua molt bé.
In 1st B class there are 15 girls and 14 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Brazil, Bolivia, Uruguay and Morocco. They introduce themselves saying : Hi! We are 1st B and we want save lots of water.
A la classe de 1r C som 11 noies i 16 1 nois d´Espanya (Catalunya), Xina, Bulgària, Bolívia i Armènia. Som uns alumnes molt xerraires i participatius, però a vegades també treballadors, ens agrada molt riure i fer bromes. Volem aprendre a cuidar els rius.
In 1st C class there are 11 girls and 16 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Bulgaria, Bolivia, and Armenia. We are chatty and like to get involved, but sometimes we are hard workers too. We like to laugh and make jokes. We want to learn to care of the world’s water.
A 1r D tenim 10 noies i 18 nois que són d’Espanya (Catalunya), Equador, Xile, Xina, Pakistan, Marroc, Brasil, Rússia i República Dominicana. Es consideren: xerraires, divertits, moguts, els professors protesten del nostre comportament però quan volem ens comportem. Amb COMconèixer treballarem per a no malgastar l’aigua.
In 1st D class there are 10 girls and 18 boys. They come from Spain (Catalonia),Ecuador, Chile China, Pakistan, Morocco, Brazil, Russia and the Dominican Republic. They think they are: chatty, funny and motivated. The teachers tell us off for our behaviour, but when we like we can behave well. With Comconèixer, we worked towards not wasting any water.
The Numancia’s secondary school students are working on the COMconeixer Project, learning about sustainability through the means of song. RIVERS, SEAS and OCEANS are the focus this year. Today, the 22nd of October, we will introduce you the first year students.
La classe de 1r A està integrada per 14 noies i 15 nois que han nascut a diferents països: Espanya (Catalunya), Xina, Brasil, Equador i el Marroc i es defineixen així: Som riallers, xerraires i una mica mal educats; parladors, simpàtics i pesats; bromistes, escandalosos i tots ben plantats. Es veritat tot el que acabem de dir però també som molt divertits i animats.The 1st A class has 14 girls and 15 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Brazil, Ecuador, and Morocco and they describe themselves as: We are smiley, talkative, a little bit cheeky, chatty, friendly, a handful, jokers, nosy and good-looking students! All this is true - but most of all we are funny and lively.
A la classe de 1r B trobem 15 noies i 14 nois d’Espanya (Catalunya), Brasil, Bolívia, Argentina, Uruguai, Xina i el Marroc. Ells es presenten dient: Us saludem, som de 1r B i volem aprofitar l’aigua molt bé.In 1st B class there are 15 girls and 14 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Brazil, Bolivia, Uruguay and Morocco. They introduce themselves saying : Hi! We are 1st B and we want save lots of water.
A la classe de 1r C som 11 noies i 16 1 nois d´Espanya (Catalunya), Xina, Bulgària, Bolívia i Armènia. Som uns alumnes molt xerraires i participatius, però a vegades també treballadors, ens agrada molt riure i fer bromes. Volem aprendre a cuidar els rius.In 1st C class there are 11 girls and 16 boys. They are from Spain (Catalonia), China, Bulgaria, Bolivia, and Armenia. We are chatty and like to get involved, but sometimes we are hard workers too. We like to laugh and make jokes. We want to learn to care of the world’s water.
A 1r D tenim 10 noies i 18 nois que són d’Espanya (Catalunya), Equador, Xile, Xina, Pakistan, Marroc, Brasil, Rússia i República Dominicana. Es consideren: xerraires, divertits, moguts, els professors protesten del nostre comportament però quan volem ens comportem. Amb COMconèixer treballarem per a no malgastar l’aigua. In 1st D class there are 10 girls and 18 boys. They come from Spain (Catalonia),Ecuador, Chile China, Pakistan, Morocco, Brazil, Russia and the Dominican Republic. They think they are: chatty, funny and motivated. The teachers tell us off for our behaviour, but when we like we can behave well. With Comconèixer, we worked towards not wasting any water.
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r
dilluns, 22 de febrer del 2010
COMconèixer. RECOLLIM SELECTIVAMENT (IMATGES)
Sempre que arriba el 22 de cada més intentem des del blog de música deixar un pensament relacionat amb la sostenibilitat. Aquest més de febrer podeu veure el powerpoint que s’ha elaborat amb fotografies baixades de internet per alguns de vosaltres per fer de fons a l’acompanyament de la cançó Recollim selectivament (A. Marínez i M. Gutiérrez). Heu de tenir paciència i deixar que es descarregui, pot trigar una mica.
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r,
Recollim selectivament
dimarts, 22 de desembre del 2009
COMconèixer: RECOLLIM SELECTIVAMENT
El curs de 1r C d’Eso va interpretar al Concert de Nadal 09 una cançó de Àlex Martinez amb lletra de Maribel Gutiérrez que ens recorda la necessitat de reciclar i en quins contenidors ho hem de fer. Els alumnes es van inventar tres estrofes més i la gravarem amb veus de totes les classes per penjar-la al blog i presentar-la a altres IES del projecte COMconèixer. Així la cançó d’aquest més amb temes relacionats amb el medi ambient i la ecologia és Recollim selectivament.
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa,
no embrutem el medi ambient
recollim selectivament
Els quatre contenidors:
blau, groc, verd i marró
Ens recorden pel carrer
que recollim selectivament.
El verd es queda el vidre
Menjar vol el marró
Al blau només paper
i plàstic vol el groc.
TORNADA
A la deixalleria
res no fa gens d’estorb,
no hi tingueu cap recança
hi podeu anar tots.
TORNADA
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa.
Cada dia pensarem
tos nosaltres reciclarem.
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa.
Cada dia pensarem
i al Numància reciclarem.
Cada cosa al seu lloc
I un lloc per cada cosa
No embrutem el medi ambient
i al Numància reciclarem.
AL NUMÀNCIA RECICLAREM
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa,
no embrutem el medi ambient
recollim selectivament
Els quatre contenidors:
blau, groc, verd i marró
Ens recorden pel carrer
que recollim selectivament.
El verd es queda el vidre
Menjar vol el marró
Al blau només paper
i plàstic vol el groc.
TORNADA
A la deixalleria
res no fa gens d’estorb,
no hi tingueu cap recança
hi podeu anar tots.
TORNADA
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa.
Cada dia pensarem
tos nosaltres reciclarem.
Cada cosa al seu lloc
i un lloc per cada cosa.
Cada dia pensarem
i al Numància reciclarem.
Cada cosa al seu lloc
I un lloc per cada cosa
No embrutem el medi ambient
i al Numància reciclarem.
AL NUMÀNCIA RECICLAREM
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Concert Nadal 09,
Música 1r,
Recollim selectivament
dimarts, 24 de novembre del 2009
COMconèixer: BEBE. SKA DE LA TIERRA
La cantant Bebe té una cançó titulada Ska De La Terra en la que ens fa reflexionar sobre problemes tant socials com ecològics, llegui la lletra i escolteu la cançó perquè després la puguem treballar a classe tant a nivell musical com ecològic.
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto por el aire limpio
Y es que no hay respeto por los pajarillos
Y es que no hay respeto por la tierra que pisamos
Y es que no hay respeto ni por los hermanos
Y es que no hay respeto por los que están sin tierra
Y es que no hay respeto y cerramos las fronteras
Y es que no hay respeto por los niños chiquininos
Y es que no hay respeto por las madres que buscan a sus hijos.
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto y se mueren de hambre
Y es que no hay respeto y se ahoga el aire
Y es que no hay respeto y yo y lloran mas madres
Y es que no hay respeto y se mueren de pena los mares
Y es que no hay respeto por las cosas de los pueblos
Y es que no hay respeto desde los gobiernos
Y es que no hay respeto por los coches mininos
Y es que no hay respeto y el mundo se prendió...
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita q tiene.
Aah-aah
Y es que no hay respeto por el aire limpio
Y es que no hay respeto por los pajarillos
Y es que no hay respeto por la tierra q pisamos
Y es que no hay respeto ni por los hermanos
Y es que no hay respeto por las cosas de los pueblos
Y es que no hay respeto desde los gobiernos
Y es que no hay respeto por los coches mininos
Y es que no hay respeto y el mundo se prendió...
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto por el aire limpio
Y es que no hay respeto por los pajarillos
Y es que no hay respeto por la tierra que pisamos
Y es que no hay respeto ni por los hermanos
Y es que no hay respeto por los que están sin tierra
Y es que no hay respeto y cerramos las fronteras
Y es que no hay respeto por los niños chiquininos
Y es que no hay respeto por las madres que buscan a sus hijos.
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
La tierra tiene fiebre
Tiembla, llora, se duele del dolor más doloroso
Y es que piensa que ya no la quieren.
Y es que no hay respeto y se mueren de hambre
Y es que no hay respeto y se ahoga el aire
Y es que no hay respeto y yo y lloran mas madres
Y es que no hay respeto y se mueren de pena los mares
Y es que no hay respeto por las cosas de los pueblos
Y es que no hay respeto desde los gobiernos
Y es que no hay respeto por los coches mininos
Y es que no hay respeto y el mundo se prendió...
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita que tiene.
Aah-aah
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre
La tierra tiene fiebre necesita medicina
Y poquito de amor que le cure la penita q tiene.
Aah-aah
Y es que no hay respeto por el aire limpio
Y es que no hay respeto por los pajarillos
Y es que no hay respeto por la tierra q pisamos
Y es que no hay respeto ni por los hermanos
Y es que no hay respeto por las cosas de los pueblos
Y es que no hay respeto desde los gobiernos
Y es que no hay respeto por los coches mininos
Y es que no hay respeto y el mundo se prendió...
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r,
Ska de la Tierra
dijous, 22 d’octubre del 2009
COMconèixer: LA CONTAMINACIÓ DELS RIUS
Aquest curs continuarem participant amb els alumnes de 1r d'ESO en el projecte COMconèixer . El passat 22 d’abril, dia en que es celebra a nivell mundial el dia de la Terra , vam inaugura un espai dins el nostre blog amb cançons que tracten a les seves lletres temes d’ecologia i medi ambient.
Hem iniciat aquest espai treballant la contaminació acústica i comprometent-nos amb una actuació que puguem portar a terme per contribuir a disminuir la contaminació acústica que hi ha al nostre voltant.
Els alumnes de primer s’han compromès a que uns: tindrien cura amb els decibels de la TV o la música a casa, altres no cridarien a la classe o passadissos, i d’altres utilitzaran més el transport públic.
Avui 22 de novembre us penjo una cançó de la cantant Amaral: El rio, on denuncia la contaminació dels rius.
Anoche soñé que mi padre estaba vivo
pescábamos juntos en el río.
Como aquella vez a mediados de verano
que de niños nos bañamos en el río.
El que fue testigo generación tras generación
no verá a mis hijos.
En el río las libélulas volaron al exilio
en el río de su cauce a quedado solo un hilo
y ese hilo grita: asesinos.
Anoche soñé que nadando río abajo
yo llegaba hasta el marte vi al pasar
sonriendo en una orillate llamaba pero no me oías.
El que fue testigo generación tras generación que se fue contigo.
En el río las libélulas volaron al exilio
en el río de su cauce ha quedado solo un hilo
y ese hilo grita: asesinos.
Cuando el sol se hunde y cede el cielo al crepúsculo
el atardecer cede el río a las luciérnagas
miles de brillantes ojos lo observaban todo
y ahora estas tan solo¿dónde han ido?
te han dejao abandonado y malherido.
No quiero mirar me avergüenzo de lo que han hecho contigo.
En el río las libélulas volaron al exilio
hoy el río grita: asesinos.
Hem iniciat aquest espai treballant la contaminació acústica i comprometent-nos amb una actuació que puguem portar a terme per contribuir a disminuir la contaminació acústica que hi ha al nostre voltant.
Els alumnes de primer s’han compromès a que uns: tindrien cura amb els decibels de la TV o la música a casa, altres no cridarien a la classe o passadissos, i d’altres utilitzaran més el transport públic.
Avui 22 de novembre us penjo una cançó de la cantant Amaral: El rio, on denuncia la contaminació dels rius.
Anoche soñé que mi padre estaba vivo
pescábamos juntos en el río.
Como aquella vez a mediados de verano
que de niños nos bañamos en el río.
El que fue testigo generación tras generación
no verá a mis hijos.
En el río las libélulas volaron al exilio
en el río de su cauce a quedado solo un hilo
y ese hilo grita: asesinos.
Anoche soñé que nadando río abajo
yo llegaba hasta el marte vi al pasar
sonriendo en una orillate llamaba pero no me oías.
El que fue testigo generación tras generación que se fue contigo.
En el río las libélulas volaron al exilio
en el río de su cauce ha quedado solo un hilo
y ese hilo grita: asesinos.
Cuando el sol se hunde y cede el cielo al crepúsculo
el atardecer cede el río a las luciérnagas
miles de brillantes ojos lo observaban todo
y ahora estas tan solo¿dónde han ido?
te han dejao abandonado y malherido.
No quiero mirar me avergüenzo de lo que han hecho contigo.
En el río las libélulas volaron al exilio
hoy el río grita: asesinos.
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r
dimecres, 22 d’abril del 2009
22 D'ABRIL DIA DE LA TERRA.
Volem iniciar un apartat al nostre blog destinat a cançons que tenen com a tema l'ecologia i el medi ambient i ho volem fer coincidir amb avui 22 d'abril en que es celebra el dia de la TERRA.
COM CONÈIXER, és un projecte Internacional en el que el nostre centre participa des del curs 2007/08 amb els alumnes de primer des de l’àrea de Ciències Naturals amb la professora Anna Martí i altres professors de l'equip docent. Els nostres alumnes estant treballant el tema de la contaminació i el medi ambient i han buscat cançons relacionades sobre el tema. Aquesta és una petita mostra del que han trobat les anirem col·locant en el nostre bloc perquè les pugueu escoltar i veure perquè moltes d’elles van acompanyades de imatges relacionades sobre el tema.
Us convidem a tots a deixar els vostres comentaris.
MANA. ¿Donde jugaran los niños? (lletra de la cançó)
ALUMNES QUE HAN PARTICIPART
1rA : Ariadna del Hoyo, Marc Gomez, Mercè Gonzalez, Irene Hinojosa, Biel Noguera,Sonia Pons
1rC : Anna Escudero, Albert Gonzalez, Daniel Mestre, Alba Muñoz, Eduardo Peral,Daniel Poza, Ariadna Ramirez, Aura Rubio, F.J. Valdemoro, Clara Verdugo.
COM CONÈIXER, és un projecte Internacional en el que el nostre centre participa des del curs 2007/08 amb els alumnes de primer des de l’àrea de Ciències Naturals amb la professora Anna Martí i altres professors de l'equip docent. Els nostres alumnes estant treballant el tema de la contaminació i el medi ambient i han buscat cançons relacionades sobre el tema. Aquesta és una petita mostra del que han trobat les anirem col·locant en el nostre bloc perquè les pugueu escoltar i veure perquè moltes d’elles van acompanyades de imatges relacionades sobre el tema.
Us convidem a tots a deixar els vostres comentaris.
MANA. ¿Donde jugaran los niños? (lletra de la cançó)
ALUMNES QUE HAN PARTICIPART
1rA : Ariadna del Hoyo, Marc Gomez, Mercè Gonzalez, Irene Hinojosa, Biel Noguera,Sonia Pons
1rC : Anna Escudero, Albert Gonzalez, Daniel Mestre, Alba Muñoz, Eduardo Peral,Daniel Poza, Ariadna Ramirez, Aura Rubio, F.J. Valdemoro, Clara Verdugo.
Etiquetes de comentaris:
cançons amb temes d'ecologia,
COMconèixer,
Música 1r
Subscriure's a:
Missatges (Atom)