PROJECTE COMENIUS: MANS DE DONES

Aquest és el segon any que dins el Projecte Comenius: La dona d’ahir i d’avui entre la modernitat i la tradició hem fet un muntatge amb imatges i música creat pels alumnes de l’Optativa de Música de 4t. Si aneu entrant en els diferents links podreu seguir el procés de treball.

• Hem partit del muntatge realitzat el curs anterior Mirades de Dones i hem seguit la mateixa metodologia de treball.



• El 30 de setembre vam anar a visitar el Museu d’Art de Catalunya (MNAC) i vam pendre moltes fotografies d’obres de diferents èpoques però amb una temàtica comuna mans de dones que ens mostressin diferents actituds de treball, d’art de cultura ...



• D’aquestes fotografies en vam seleccionar 104 i vam afegir fotos de les mans dels alumnes i les alumnes de l’optativa de música que participen en el Projecte.



• Els/les alumnes van buscar per internet poemes i cançons que parlessin de mans, d’aquestes vam seleccionar algunes per realitzar l'Exposició que podeu veure en el Centre del dia 8 de març (Dia Internacional de la Dona). Nuria Colls és la alumna que ha fet el muntatge definitiu amb la cançó Manos del mundo de Andy & Lucas . Que nosaltres hem titolat MANS de DONES.

El curs 2009/2010 també vam treballar en aquest projecte, però la temàtica que vam escollir va ser MIRADES de DONES , si entreu en aquest enllaç podeu veure tota l'activitat que vam presentar als altres països. http://momentsmusicals.blogspot.com/search/label/Mirades%20de%20dones

Aquests dies les alumnes de l’Optativa que aniran a Itàlia mostraran tot aquest treball amb PWP que hem traduït a l’anglès als professors i alumnes de la resta de països que participen en el Projecte. Esperem que el resultat us agradi perquè nosaltres estem molt contents del treball que hem fet.

JOAN PONS. EL PETIT DE CAL ERIL. EL MÚSIC DEL MES

Tenim la sort de poder participar des de fa tres anys en l’activitat: El Music del Mes organitzada pel Consell Català de la Música. Aquesta activitat ens apropa la música més actual als instituts i permet parlar de tu a tu amb compositors i intèrprets.

Els procés creatiu d’una cançó és complicat i no sempre entenedor per l’oient. Joan Pons músic de terres de Lleida ens va apropar a de forma clara i entenedora al camí que seguia per arribar a composar una cançó. Ens va parlar dels sons que buscava, de les fonts d’inspiració, de com composava i gravava algunes de les seves cançons.

Com sempre ha estat una experiència molt enriquidora que ens ha permès apropar a la música actual. Aquí podeu veure les fotos d’aquesta activitat en color, en sèpia i en blanc i negre que ha realitzat en Marc (de 1r de batxillerat). Sembla que el fotògraf s’ha inspirat també en la recerca de sons que en Joan Pons busca en la seva música i en Marc ha buscat també diferents timbres per les imatges.

Aquí teniu alguns links on podeu trobar informació del Petit de Cal Eril
http://www.myspace.com/elpetitdecaleril
Cau la neu
http://www.youtube.com/watch?v=AEHrcCvN1B4

Particules de Déu
http://www.youtube.com/watch?v=Tt1ZJppzT1s&feature=related

M’he comprat un elefant
http://www.youtube.com/watch?v=Tt1ZJppzT1s&feature=related

COMconèixer. Videoconferència

Dins del projecte COMconèixer (Knowledge Forum) alguns alumnes de 1r d’ESO han assistit com observadors a una de les videoconferències en que els centres de secundària que participen en el projecte presenten alguns del temes que han treballat a la classe.

El 22 de març que coincidia amb el Dia Mundial de l’Aigua ens vam connectar mitjançant videoconferència Catalunya, USA, Mèxic, Burkina Fasso, Hong Kong i Canada, i vam poder escoltar una presentació sobre llegendes al voltant de l’aigua, la contaminació dels rius, i desastres causats per l’aigua, tots aquests temes van ser presentats pels alumnes de secundària en anglès, esperem que la propera videoconferència els alumnes del Numancia s’animin a presentar alguns dels temes tractats a música com ara l’aigua, un instrument musical? .

L'AIGUA, UN INSTRUMENT MUSICAL?

Avui 22 de marc celebrarem el Dia Mundial de L'Aigua. Aquest és també el tema del Projecte COMconèixer d’aquest curs.

La paraula instrument ve del llatí instrumentum ( eina, aparell, utillatge). Un instrument musical és un objecte/aparell que s’utilitza per produir sons musicals. Hem buscat diverses maneres de fer música amb aigua i això són algunes de les creacions que hem trobat.

Música clàssica interpretada amb vidre i aigua com instrument.Txaikovski. Trencanous. Dansa de la Fada de Sucre.


Un muntatge amb la música d’Enya i la formació de cristalls d'aigua


Música amb sons d'aigua que interactua amb la imatge. Fixeu-vos quina arpa que es pot fer amb l’aigua.


El tambor d'aigua el podem trobar com instrument a l’Àfrica o a Mèxic.


Guaua és una de les illes volcàniques de les Illes Banks, dins l’archipieleg de Vanuatu (sud del Pacífic) allí el mar proporciona un instrument per acompanyar la seves cançons.


Alumnes de 1r d'ESO